舆论摘要：师范生消息化熏陶本领培植的进修扶助平台接洽

跟着培养消息化和教授专科化的连接兴盛，教授的消息化熏陶本领显得越来越要害和超过。师范生动作将来的教授，不只应具备坚固地专科学科常识，还必需要控制确定的消息化熏陶本领与本领。暂时，师范生的消息化熏陶本领培植重要经过《新颖培养本领》、《消息本领与课程调整》大众课熏陶。因为大众课熏陶的师资、课时有限，很多常识实质的传授只能是浮光掠影、触其外相、流于情势，难以保护弟子的进修功效和功效。对准暂时师范生消息化熏陶本领培植进程中生存的题目，为了充溢表现消息本领的灵验效率，正文安排开拓了消息化熏陶本领进修扶助平台（即ITC进修扶助平台，Informationization Teaching Capabilities Learning Supporting Platform）。ITC进修扶助平台经过普及《消息本领与课程调整》讲义的熏陶品质，来普及师范生的消息化熏陶本领培植绩效。它沿用三级进修构造，将所有消息化熏陶本领培植进程分为普通篇、本领篇、归纳篇三个阶段，灵验地激动了师范生的部分化进修和商量进修。ITC进修扶助平台充溢商量了在校师范生的学科分别，不只向她们供给了消息化熏陶的道理、形式、本领等教科书常识，也供给了归纳案例、消息化讲堂熏陶录像、熏陶东西软硬件等教科书难以表露的常识实质。正文精细领会和计划了ITC进修扶助平台的安排思绪和实行进程，全文共分5个局部。弁言局部引见了正文的接洽后台和意旨；文件综述与接洽思绪局部引见了正文的接洽近况、接洽目的、接洽本领、表面普通以及可行性和革新之处；领会与安排局部引见了正文的安排按照、总体构造和专题进修模块的精细安排进程；开拓与实行局部引见了正文的开拓进程，囊括开拓本领的采用、数据库的筹备和局部代码的编写；归纳与预测局部归纳了正文暂时接洽还生存的题目，并指出了将来的接洽目标。