舆论摘要：高等院校体育专科师生与普遍专科师生品行本质比拟接洽

一、手段和意旨。 高档书院动作培植社会特意人才的摇篮，负担着为社会保送及格人才的重担，弟子本质的上下径直感化着社会的兴盛和四个现代化的树立。而教授品行本质的上下有径直感化着弟子品行本质的兴盛。体育专科师生，她们的品行本质的上下，不只联系着高等院校体育培养，也联系着下一代体育工作家健康品行的兴盛。所以有需要对高等院校师生情绪和品行加以探望和领会，为高等院校体育机制变革和人才培植供给按照。 暂时，国表里对于大弟子品行特性的接洽多是对青年景熟品行规范和感化青春品行产生成分等上面的探究。本接洽即是经过对各别专科、性别、班级以及不同窗业功效体育专科弟子之间品行特性比拟，进一步揭穿品行特性产生与培养的联系，为培养者更好培植大弟子杰出的品行特性供给按照。 二、接洽东西、本领及进程。 本接洽重要沿用的是国际上颇有感化、有较好效度、信度的由美利坚合众国情绪学家卡特尔体例的《卡特尔十六种品行成分量表》，运用问卷法、说话法、个案法等观察本领对陕西高等院校教授、大弟子举行了为期四个月观察。