舆论摘要：童子处置算术运用题认知加工模子的试验接洽

　　本接洽的手段在乎商量童子处置算术运用题的认知加工进程。试验沿用部分攀谈的临床本领，被试取自习前及小学童子，共125名，4─8岁，分为五个年纪组，每组25名，试验资料是6道变革题。 　　接洽表白，童子解题的认知本领可分为四级程度。在各级程度上，基础题目表征、算法采用及计划战略都展现出各别的特性。同声，咱们也建立了每一认知程度上童子解题的消息加工模子（过程图）。 　　其余，本接洽对由Briars和Larkin以及由Riley，Greeno和Heller等人提出的童子处置算术题目的计划机模子也供给了一个试验论据。指出，那些模子的表面假如和对童子动作试验接洽得出的截止并非实足普遍。