论文摘要：对贫困地区现代远程教育发展的思考

长途培养发源于西方昌盛国度，于今已有100有年的汗青。他是伴跟着高科技的超过而爆发的一种新式培养形式，是社会兴盛与财经昌盛给人们带来的厚礼。所以，一谈及长途培养，人们常常老是把它和昌盛、富于接洽起来。 有年来一再出此刻蓄意工程传播品上的谁人小女孩，那双理想上学的眼睛深深地印在人们的脑际中。提起艰难地域的培养，人们很天然的想到"黑房子、土台子、泥儿童"，想起张艺谋的《一个都不许少》。。。。。。 由此可见，长途培养与艰难地域犹如是驴唇不对马嘴、涓滴沾不上边的两类联系。笔者觉得，这看似绝不关系的两种工作本来不妨有很大的联系。以华夏卫星广播网、华夏培养和科学研究计划网（CERNET）为依靠兴盛的新颖长途培养，冲破了功夫和空间的范围，面向倒霉人群，不妨将一流的师资、特出的培养资源"送"到艰难地域，使那些计划机光导纤维较难通晓的地域，在国度促成产业化和消息化进程中，不至于连接夸大与昌盛地域的分别，使她们体验外部寰球，宽大视线，延长常识，普及本领，爆发自决变换存在和兴盛情况的能源，激动 艰难地域培养的高个与兴盛，使培养和财经的兴盛走上良性轮回。 正文安身于新颖长途培养的盛开性、新颖性，简述了与其余培养情势比拟较的三大上风；从艰难地域的培养需要动身，阐明了新颖长途培养在激动贫农地域培养与兴盛中的要害效率和可接受的嘱托；在领会了艰难地域兴盛新颖长途培养的财经情况和熏陶形式的普通上，提出了符合艰难地域本质的优化本领计划；探究了消息化社会，艰难地域兴盛新颖长途培养的本领与办法。以期能举一反三，有所深刻，招引更多的人关心和介入到艰难地域新颖长途培养的表面与试验中来。 舆论共分为四个局部： 第一局部从新颖长途培养的盛开性、新颖性的特性，扩充出新颖长途培养动作跟着新颖消息本领的兴盛而爆发的一种新式培养办法，与其余培养情势比拟较有三个上风：一是不妨与"消息高速铁路"接轨；二是不妨解脱功夫和空间的控制；三是不妨高功效、高品质的培植人才，博得较好的财经效率和社会效率。 第二局部从新颖长途培养对普及艰难地域的师资程度、对实行培养资源共享、以激动弟子所有兴盛、为艰难地域培植门类完备、数目充溢的各类高档专科人才、是与消息化社会维持同步的窗口等五个上面阐明了兴盛新颖长途培养是激动艰难地域培养和财经走上良性轮回的实际采用。 第三局部贯串暂时近况，提出了艰难地域兴盛新颖长途培养的思绪：一、各级当局要将新颖长途培养摆上议事议程，看成大事、实事、大事来抓。二、以中心当局加入为重要资本根源，各级场合当局宁肯在其余场合省少许，劳累少许，也要落实配系资本，拟订关系的歪斜策略，巩固新颖长途培养的普通办法树立。正文征引了陕西省长途培养扶贫名目倡导书中的相关实质以供模仿。试验表明，纵然是最进步的本领体例，遗失了人的扶助也不不妨持久的运作下来，为此提出要变化看法，大举巩固培养和训练。为使新颖长途培养的上风和能力充溢展现出来，还须要创造较强有力而高效的新颖长途培养的助学效劳扶助体例。