舆论摘要：童子双重否认句领会的试验接洽

句子是表白思维的谈话单元，句子中的领会题目在认知情绪学中是一个十分要害的接洽范围。双重否认句是一种常用但领会难度较大的谈话局面。童子早期谈话兴盛阶段普遍不会自愿的运用这一谈话情势。双重否认句最一致的构造是"没有……不"，"不……不"，对于该类句子的领会并不是经过抄袭而来的，双重否认句的领会本质上是一个搀杂的进程，它不只诉求被试将两个否认句举行灵验的消息源代码，并且还诉求被试从两个否认词中索取确定含意这一特出消息。双重否认句是和确定句、否认句比拟较、相接洽，又相辨别而生存的。开始诉求童子充溢领会确定句各类句形的含意，而后本领在控制确定句和否认句的普通上领会双重否认句的含意即是确定的意旨。这既须要确定的认知本领、论理领会本领，亦须要确定的谈话领会本领。 暂时国表里对谈话和论理本领之间的联系有很多接洽，对于确定句、否认句的看法普通也有不少阐明，但对于双重否认句领会接洽的材料并不多，更加是海内对于这上面课题的接洽更少