论文摘要：中日英语进修者与英语同族语者乞求战略的比较语用领会

摘 要跟着寰球化的促成，在跨文明寒暄中，语用本领对来自各别文明后台的人来说至关要害。第二谈话进修者不只要粗通语规则则，还要控制语用本领。不足语用本领会引导寒暄波折，由于同族语者会忍耐语法缺点，却很难包容语用上的错误。 “乞求”谈话动作是语用学的要害构成局部，很多鸿儒仍旧对其举行了关系的接洽，但大普遍的接洽限于西方英语进修者和英语同族语者的乞求语用比较接洽，很少波及到北美英语进修者。本文华用广为运用的“语篇完形尝试”动作接洽东西，对华夏英语进修者实行“乞求”谈话动作的战略举行了接洽。从而体例地对华夏英语进修者，英语同族语者及阿曼英语进修者的乞求战略做了比较领会。简直的“乞求”语境是运用一组关系动词“borrow”和“lend”，诉求受试者对凡是生存中常遇到的局面做出回复，来领会她们的语用战略。 从领会中得出论断：（1）大普遍华夏英语进修者同英语同族者一律，目标于运用“乞求承诺”的语用战略，然而其运用几率略低于英语同族语者。而阿曼英语进修者更目标于运用以调皮者为重心的“诉求扶助” 的语用战略。（2）当社会隔绝从接近变为冷淡或诉求由易变难时，同英语同族语者沟通，华夏英语进修者更目标于采用“乞求承诺”的语用战略。差异，更多阿曼英语进修者会转向“诉求扶助” 的语用战略。要害词：语用战略，乞求承诺，诉求扶助